青春三下乡｜江西服装学院“童心同行”志愿服务队以艺支教润童心 推普赋能助振兴

为深入贯彻落实乡村振兴战略，扎实推进乡村美育普及与国家通用语言文字推广工作。2026年6月28日，江西服装学院“童心同行”爱心支教志愿服务队赴抚州市乐安县流坑中心小学开展为期一周的暑期社会实践支教活动。团队立足学校特色专业资源，围绕普通话推广核心主题，开设语言、舞蹈、手工绘画等多元化公益课程，以专业之力深耕乡村教育沃土，以青春微光点亮乡村孩童梦想，全方位助力乡村美育提质升级与精神文明建设。

深耕推普课堂，滋养文化初心

团队结合前期调研成果，精准开展普通话专项公益课程。围绕学生平翘舌、前后鼻音混淆等常见发音短板，课程设置语音基础巩固、趣味绕口令纠音、经典诗词诵读三大模块，贴合学情、精准施教。

课堂摒弃传统说教模式，采用一对一纠音、沉浸式互动教学的方式，以趣味绕口令拆解发音难点，让语音学习生动易懂。新颖的课堂形式充分调动学生积极性，大家主动参与练习、大胆上台展示，在反复实操中纠正发音误区、夯实语言基础。同时，队员们还带领学生跟读经典古诗词，指导朗读节奏与语调韵律，引导学生感受汉语言文字的独特美感与文化底蕴，实现以语育人、以文化人的育人成效。

系列普通话课程有效帮助乡村学生规范发音、破除方言表达壁垒，逐步养成标准的语言表达习惯。在趣味课堂的持续浸润下，孩子们敢于开口、乐于表达，语言自信显著提升，进一步增强了对母语的文化认同，厚植了传承中华优秀文脉的自觉意识。

舞蹈课堂进乡村，趣味教学暖童心

针对乡村美育资源相对匮乏的现状，团队开设《亲爱的你啊》主题舞蹈美育公益课程，以艺术课堂丰富乡村素质教育内容，助力学生全面发展。课前，队员结合小学生身心特点，通过肢体基础训练、趣味互动游戏等摸排学情，充分掌握学生肢体协调能力与艺术接受度，据此优化教学方案，保障课堂教学贴合学生实际。

课堂上，队员发挥艺术专业优势，将积极向上的精神内涵融入舞蹈律动教学，循序渐进开展动作拆解、节奏把控与体态塑形指导。通过逐段示范、细致纠错、分层教学等方式，引导学生舒展肢体、大胆展示。轻松融洽的课堂氛围打消了孩子们的拘谨，师生配合默契、全员全程参与，顺利完成整套舞蹈的学习与成果展示。舞蹈课程不仅锻炼了学生的肢体协调性与形体表现力，也有效涵养学生审美情趣、磨砺坚毅品格，以美育力量滋养童心、温暖成长。

动手创意实践，践行绿色美育

团队立足专业特色，将创意设计、劳动实践与绿色低碳理念有机结合，开设创意环保手工绘画课程，打造劳美融合、知行合一的特色美育课堂，补齐乡村创意实践教育短板。课程以“废旧再造、创意赋能”为核心，引导学生挖掘废旧纸箱、自然落叶等生活闲置物料的利用价值。课堂以学生为主体，鼓励大家自主构思创意、动手裁剪搭建、彩绘装饰，队员全程耐心指导，帮助孩子们将创意转化为实物作品。大家充分发挥想象力与创造力，将普通废旧材料改造成兼具童趣与创意的手工、服饰作品，在实践中体验创作乐趣。

课程让学生在动手实践中掌握基础设计技能，有效培育创新思维与劳动意识，深刻树立绿色低碳、循环利用的环保理念，真正实现以劳启智、以美润心、以创赋能的育人效果，让高校专业资源切实落地服务乡村教育。

本次系列支教实践，江西服装学院“童心同行”志愿服务队精准对接乡村教育需求，依托专业特色搭建起语言普及、艺术美育、创意实践等多元一体的支教服务体系，有效弥补乡村素质教育资源短板，丰富乡村青少年精神文化生活。队员们在扎根基层、服务群众的实践中锤炼本领、增长才干，用实际行动彰显江服青年的责任与担当。