江西服装学院开展YABC“青春善言行，青年在行动”同伴教育活动

 

为进一步贯彻落实党的二十大精神，发扬红十字会“人道、博爱、奉献”精神，引导广大青年深入践行社会主义核心价值观，增强广大学生对于红十字会运动的了解，培养他们的批判性思维，推动校园内非暴力和平文化普及，江西服装学院红十字会于3月30日在艺术楼223开展了YABC“青春善言行，青年在行动”同伴教育活动。

 

破冰行动

 

活动伊始，小伙伴们共同制定并签署了属于他们的“社会契约”。这不仅是对活动规则的尊重，更是对彼此间信任的坚守。

 

 

 

 

 

签署社会契约

 

在PE的引导下，小伙伴们依据个性设定专属昵称和标志性动作并进行了重复式的花式自我介绍，伙伴们在活动中倾听、熟悉、信任彼此，拉近了大家的距离。

 

 

 

 

 

花式自我介绍

 

《两个盒子》工具包

 

活动体验让小伙伴们深刻反思了先入为主观念带来的影响。面对两个盒子时的内心选择以及最终盒子呈现的结果的差异性，深刻揭示了刻板印象和偏见对我们判断的影响，引导大家学会以更加开放和包容的心态看待周围的人和事。

 

 

 

 

 

《贴标签》工具包

 

活动中，小伙伴手持角色卡和标签，在自由活动中将标签贴到自己认为对应的角色身上。这一过程中，大家不仅体验到了被标签化的感受，更深刻地认识到了标签对个体的影响并进行了探讨和反思。最后，小伙伴们将角色卡贴到了心愿树中，并写下自己的期望与鼓励，表达了对平等与尊重的渴望和追求。

 

 

 

 

 

此次YABC同伴教育体验式教学活动圆满结束。通过一系列富有趣味性和教育意义的环节设计，使小伙伴们在亲身体验中深刻反思了刻板印象和偏见对他人可能造成的影响。不仅提升了江服学子的批判性思维能力，也使他们认识到在社会中推行非暴力和平文化的重要性。让我们在今后做言行的践行者，为美好社会贡献自己的一份力量。

 

 

 

得与体会

  此次活动使我明白了事物不能只看外表，更应该注重它的内涵。外表精美不一定内涵丰富，外表丑陋不一定没有内涵。同时让我对同伴教育有了初步的了解，同伴教育是一种以同伴关系为基础的教育方式，通过同伴之间的互动、分享和互助，促进个体的学习和成长。

23服教本1班  林子心

 

在同伴教育中，我深刻体会到，教育不仅是知识的传授，更是情感的交流。与同学们一起学习，我学会了倾听、理解与尊重，也学会了承担责任、协同合作。这种教育方式不仅提高了我的学习效果，更培养了我的人际交往能力和社会责任感。

22环艺本科1班   黄娟娟