服工学堂“主播”在行动|黄淑娴：我是党员，我在教学“役”线

作为一名中共党员，她积极响应学院号召，在抗击新冠肺炎疫情战“役”中，积极发挥一名教师党员的作用。

在接到学院通知，疫情期间“停课不停学”，需尽快组织线上教学，黄淑娴老师感到时间紧迫，工作量巨大，由于之前尚未有过全程直播授课的经验，所以内心很焦虑。怎样才能达到教学要求，并深得学生们的欢喜和认可。是她需要面临的挑战。为此黄淑娴老师花费多日去精心设计与部署，提前在网络资源上学习使用超星教学平台录制速课、在线课程资源建设，最终确定了教学方案。

新学期由于疫情原因不能和同学们按计划相聚在课堂，只能通过网络授课的方式进行授课。线上教学最近在各类学校可以说是十分火热，由于没有线上教学经验，不知道使用哪些录制软件及授课软件比较好，所以当一接到学校通知后黄淑娴老师赶紧调试各种各样的网课工具去发掘最适合自己教学的平台和工具，熟悉操作流程。学习通、腾讯会议、钉钉、腾讯课堂、QQ直播、微信直播等教学平台，就这样一个一个地试，寻找多种备选方案以保证能够顺利的开展正常的教学。

 线上平台录制课程

对于如何确保线上教学取得好的效果黄淑娴老师认为：线上进行网络授课，首先要遴选优质的教学资源；其次是选好适合自己的教学平台；最后调动学生的积极性让学生尽快进入状态。在备课期间先抓紧将课件、资料整理上传，供学生们提前去预习，其次就是准备平台卡顿、网络堵塞等问题的备选方案。在正式上课的前几天积极联系所教授的五个班级的班委把她加入他们班级群并且在2月20-21日分时间段分别邀请各个班级学生签到打卡、PPT和视频直播、学生课堂互动、学生作业的发布与批阅等，对腾讯课堂、QQ直播、“服装超星一平三端”等平台进行反复测试。为了达到教学目标，每一个教学设计、授课技巧都精雕细琢，充分发挥翻转课堂优势，使抽象的概念鲜活起来，让同学们真正学有所获。

课件视频、PPT和教案资料上传至学习通

授课情况

在授课过程中，黄淑娴老师有自己的一套办法，她积极引导学生深度参与，提高学生们的自主学习能力和课堂互动。在线辅导、交流答疑，课堂上与学生进行话题讨论，提高学生学习积极性及参与度，及时对学习情况进行诊断性评估，以便于课后自己总结经验，了解学生的需求。

同学们对在线学习也是充满了期待和热情。他们一边听着老师讲课，一边思考和积极参与师生互动话题，大家都认为网络教学很新颖，线上课堂生动又不失热闹，老师在课堂中的讲授新奇且活泼，交互性也很强。课后得到学生一致好评和认可深感欣慰，使得自己在接下来的教学中信心倍增。

学生反馈

18服装现代工程专科7班  占传杰：慵懒的假期刚刚过去，大家都用饱满积极的态度迎来网上授课的第一堂课，作为学生的我积极参与老师互动，并认真记录课堂知识，我觉得这样的教学方式让我很快乐，期待与老师们的面对面教学，同时也感谢网络后面认真备课的老师们，我们一起加油～

18服设与智造专科1班  刁留欢：今天是上网络课程的第二天，我很享受网络培训给我带来的充实感，网课可以方便的调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变成生动形象的艺术片，把抽象的理论变成生活的实践，从而带动了学生学习的积极性。

18服装教育本科1班  吴佳运：很感谢线上授课的黄老师，她特别的细心认真地在教导我们，为了确保课堂正常进行她会预先给我们演练，在授课时也总是会不断地问我们是否有听懂，这让我感受到老师在非常认真非常细心地授课，真的特别喜欢，同学们也都不再羞涩，积极响应老师的提问，这给了我线下学习不一样的感觉，真的很棒!

18服装教育本科1班  赵文欣：离开熟悉多年的课堂教学模式，和老师一起开拓了网络直播课的新领域，收获还是很大的，时间地点更加的自由化便利化，为了防止网络卡顿等因素造成课程的不便，黄老师做了几手准备，ppt的演示以及讨论区的问答互动，配合着老师细心的讲解，使得原本枯燥乏味的理论课变得有趣了起来。这次的直播课给了我别样的体验。

中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。